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MAJOR INTRODUCTION 专业介绍 homepage

随着新媒体技术的发展, 电子媒体异军突起, 为了满足生活各方面的经验价值提高需求, 本专业以多学科教程为基础, 对使用者经验设计进行研究。

本专业开设了包括应用程序/服务企划、使用者调查、信息结构、GUI设计、实用性评价等UX设计全流程深度教育课程。除此之外, 还提供设计文化、质的研究方法论、HCI理论等培养人文学、多学科素养的基础课程。

无论是否是设计专业出身, 学生都可根据自己的知识水平与需要, 选择课程组合并听讲, 以培养自己的专业实力。

The program studies the design focused on human experiences - Human Centered Design - in the context of the progress of new media technologies, and on the basis of an interdisciplinary and educational-industrial relation.

Under practising designers' instruction, and through building up a network of professionals-students contacts, the students will be encouraged to master current trends in the area and to develop practical faculties for designing.

The course largely consists of Contents/ UI, GUI/ Communication, and focuses on contents application environments, such as mobile, web, smart TV, etc.

FACULTY 全体教授

Yoo-Mi Choi 崔瑜美

全体教授
职位 教授
TEL 02-3277-4091
E-MAIL yoomi@ewha.ac.kr
担当课目 视觉化方法论, 设计性思维

Hyun-Jung Yoo 兪炫姃

全体教授
职位 教授
TEL 02-3277-3920
E-MAIL hyunjung@ewha.ac.kr
担当课目 数字媒体论

Jong-Hoon Choe 崔宗勳

全体教授
职位 教授
TEL 02-3277-2522
E-MAIL deadant@ewha.ac.kr
担当课目 新生代经验设计, 文化比较研究战略

Sung-Jin Cheon

全体教授
职位 兼任教授
E-MAIL jinwise@gmail.com
担当课目 UI调查方法论, 服务资讯设计
LECTURER 全体讲师
全体讲师
讲师姓名 职位 E-MAIL 担当课目
Yun-Jung Kim 讲师 bimay@hanmail.net 视觉化方法论
Jong-Seo Kim 讲师 jskim@mondaymorningideas.com 使用性评价方法
Hyo-Jin Sang 讲师 jinnn3y@naver.com UX研讨会
Ju-Hyun Shon 讲师 sonjoo@naver.com 服务资讯设计
Tae-Ho Shin 讲师 b4type@gmail.com 共感性UI设计
Seong-Yeon Lee 讲师 seungyeonlee@gmail.com HCI
Hyung-chul Moon brucemoon@gmail.com 信息架构(Information Architecture)
Mee-young Kim 讲师 kim.meeyoung@gmail.com 视觉化方法论
CURRICULUM 课程
课程
区分 共同课目(3学分) 专业实技与理论课程(3学分) 设计研究生院共同策划展示会
课程名称 造型心理
设计与营销
色彩企划论
设计方法论
韩国人的造型意识
摄影与艺术
创业理论
数字媒体论
生态性设计
造型原理I(补充课程)
造型原理II(补充课程)
表达与媒体I(补充课程)
表达与媒体II(补充课程)
实习
论文写作法
论文会议
设计企业家精神
设计创作研讨会
研究伦理(必修/网络课程)
文化比较研究战略
服务资讯设计
新生代经验设计
使用性评价方法
共感性UI设计
UI调查方法论
视觉化方法论
信息架构(Information Architecture)
HCI
UX研讨会
设计性思维






(必修)*适用于2013年度之后入学的学生
(必修)**适用于2015年度之后入学的学生
在学期间(1~3学期), 研究生院会共同或分专业举办一次以上的展示会, 相关时期、程序、方法由学业指导教授会议协商决定。